3.1• Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.

Seguridad: La seguridad puede referirse a la ausencia de riesgo, depende al área, lugar o cosa. En algunos casos puede decir así: .Mantener el producto lejos de los niños de menores de 4 años .No ingerir este alimento .Una vez abierto consumirlo rápidamente

3.2• Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.

El problema: El problema es que en el aula de la clase de tecnología el aire acondicionado esta averiado, la ciudad donde nos encontramos es de un clima cálido entonces a eso de las 10 de la mañana empieza a hacer calor y eso incomoda para recibir la clase, ademas el colegio no tiene presupuesto para comprar uno nuevo.

3.3• Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.

Materias primas: Las materias primas son los productos de origen vegetal, animal o mineral que pueden ser transformados y utilizados por la industria para elaborar otros productos. las materias primas se pueden clasificar en: . -Materias primas vegetales, como la madera o el algodón, con los que se fabrican muebles y tejidos. -Materias primas animales, como la leche de las vacas. -Materias primas minerales. -Minerales energéticos, como el carbón, el gas, el petróleo y el uranio.

3.4• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones oprotocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.

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3.5• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

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jueves, 14 de junio de 2012

2.3 Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnológicos.



El mantenimiento de un artefacto tecnológico puede ser físico o por medio de programas:

.El computador




Cunado un computador se pone lento por lo general esto es provocado por un Virus y para eliminarlos o evitarlos hay unos programas llamados Antivirus como:
.NOD32
.Avast!
.Smart Security
Entre otros.

Otra forma para cuidar un computador es limpiándolo continuamente como la pantalla, esta por lo general se ensucia muy rápido y podría y una forma de limpiarla seria con un poco de alcohol y algodón se pasa muy suavemente en ella y se limpia el mugre.
Con la Torre pasa lo mismo pero con esta toca destaparla y utilizar un soplador para votar todo este mugre que queda alli, si no se limpia constantemente el mugre que hay en la Torre podría dañar el aparato.














aqui un video donde pueden ver paso a paso el mantenimiento de la torre:



Mantenimiento de autos

.inflado de llantas
Es muy importante que verifique la presión de inflado de las llantas con un medidor exacto de buena calidad, por lo menos una vez al mes. Si los neumáticos están demasiado inflados o muy poco inflados, puede causar un desgaste de los bordes o en el centro de la llanta, que podría causar un sobrecalentamiento de los neumáticos, un mayor consumo de combustible o podrian reventar los neumáticos.
El aire que deben tener los neumaticos son entre 20-34 libras y las delanteras deben tener un poco menos de aire que las traseras.

.cuando cambiar el aceite
El cambio de aceite depende de la calidad que tenga, por ejemplo el "Mobil 1" es de muy buena calidad y se recomendada cambiarlo cada 10.000 km.

.Afinamiento del motor
Hay que saber que existen piezas en el motor de un automóvil fundamentales que sin ellas el motor no funcionaria. Algunas de estas piezas son muy fáciles de reemplazar sin necesidad de conocimiento de mecánica, un ejemplo son las bujías, están compuestas por:
.Un electrodo metálico por medio del cual circula la corriente que produce la combustión aislada con porcelana.
. Una parte metálica que funciona como electrodo de la masa.
.El cuerpo de metal que sostiene todos estos elementos y se atornillan al motor.


Cuando las bujías no están en buenas condiciones se conocen por el mal funcionamiento del auto como:
. Dificultad para encender el coche
. Baja velocidad
. Consumo excesivo de gasolina






























 







lunes, 4 de junio de 2012

2.2 Manipulo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.


Un instrumento de medición es un aparato que se usa para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de medición. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones y de la medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia.

Algunos tipos de instrumentos para medir son los siguientes:

Para medir masas:
.Balanza
.Bascula
.Espectro de masa













Para medir tiempo:
.Calendario
.Cronometro
.Relog












Para medir longitud:
.Calibre
. Micrómetro







Para medir temperatura:
. Termómetro













Para medir velocidad:
. Velocímetro
.Enemometro
.Tacometro













Algunos instrumentos que tienen errores al momento de medir

.Calibre







. Velocímetro









.Balanza










2.1 Utilizo y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales






Las fuentes de energía son elaboraciones naturales mas o menos complejas de las que el ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad
Las fuentes de energía, se clasifican en energías renovables y no renovables.



1. Renovables: Son aquellas que no se agotan y que se generan a un ritmo más rápido que el de su extracción.



En este vídeo nos explican algunos tipos de energía: 




Energía renovable





2. No renovables: Son aquellas que tardan millones de años en formarse y que se regeneran demasiado despacio, de modo que se agotan a medida que las utilizamos. Sin embargo, son también las que consumimos de forma mayoritaria.



Algunas fuentes de energía son:


Energía solar: La captación de la radiación solar sirve tanto para transformar la energía solar en calor, como para generar electricidad.










Energía eólica: Es la energía obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire, y que es utilizada para las actividades humanas.










Energía hidráulica: La energía acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energia eléctrica. Las centrales hidroeléctricas aprovechan energía de los ríos para poner en funcionamiento una turbinas que arrastran un generador eléctrico.















Energía geotérmica: Inicia del calor interno de la tierra (5.000ºC)  llega a la corteza terrestre. En algunas zonas del planeta, cerca de la superficie, las aguas subterráneas pueden alcanzar temperaturas de ebullición, y por tanto, sirven para accionar turbinas eléctricas o para calentar.


















Energía nuclear: El núcleo atómico de elementos pesados como el uranio, puede ser desintegrado y liberar energía radiante y cinética. Las centrales termonucleares aprovechan esta energía para producir electricidad mediante turbinas de vapor de agua.












Energía de biomasa: La biomasa, se considera como el conjunto de la materia orgánica, de origen vegetal o animal, que es susceptible de ser utilizada con finalidades energéticas. Incluye también los materiales procedentes de la transformación natural o artificial de la materia orgánica.











Energía gravitatoria: La atracción del Sol y la Luna que origina las mareas puede ser aprovechada para generar electricidad.


















Los combustibles fósiles:  Los combustibles fósiles se pueden utilizar en forma sólida o gaseosa. Son acumulaciones de seres vivos que vivieron hace millones de años. En el caso del carbón se trata de bosques de zonas pantanosas, y en el caso del petróleo y el gas natural de grandes masas de plancton marino acumuladas en el fondo del mar
.